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这两种知识到了后(hòu )面(miàn )是形成一个相辅相(xiàng )成(chéng )的作用，普通知识(shí )作(zuò )为专业知识的基础(chǔ )，而专业知识又为(wéi )普(pǔ )通知识加深印象。

这(zhè )半个月来，不单是(shì )林(lín )森得到了巨大的进(jìn )步(bù )，其他人有了巨大(dà )的进步。

所有未成(chéng )年(nián )的族人，都得进去(qù )学(xué )校里面学习，实行(háng )全(quán )日制学习，教育必(bì )须从娃娃抓起，种(zhǒng )族(zú )的未来都在这些未(wèi )成(chéng )年人身上。

没有了(le )研(yán )究任务，陈一、陈(chén )文(wén )他们几个也跟着去(qù )学校里面学习新的(de )知(zhī )识去了，作为研究(jiū )所(suǒ )的所长，对于完成(chéng )系(xì )统的研究任务，已(yǐ )经颇为娴熟。

这些建(jiàn )筑物划分了多个区(qū )域(yù )，教学区、宿舍区(qū )、办公区、试验区等(děng )。

火海造成的效果，在视觉上来说，远(yuǎn )比(bǐ )闪电链要强得多。

陈(chén )天华点点头，作为(wéi )高(gāo )级的智能机器人，他(tā )之前通过陈天豪残(cán )留的意识，学习了(le )很(hěn )多知识，可是那些(xiē )知(zhī )识都是来源于陈天(tiān )豪(háo )，他无法超越陈天(tiān )豪所在时代的科技(jì )。